Objectifs et Méthode Contenu Public Modalité d'évaluation Délais d'accès Objectifs Appréhender les notions du Care, de l’empathie… Rappeler le transfert / contre-transfert Repérer ses limites et ses ressources internes Anticiper le passage de relais, le travail en équipe Méthode Apports théoriques Échanges autour de situations pratiques et des expériences des participants Exercices issus du théâtre Intervenant Cette formation est animée par un psychologue clincien – comédien Le contenu de cette formation Le Care L’origine Une définition Les 4 phases de Joan Tronto Watson Winnicott L’empathie, la bientraitance, les valeurs portées Les définitions et les notions Les valeurs partagées, le sens de notre travail Transfert / Contre-Transfert Rappel des enjeux Repérer ses limites et ses ressources La respiration L’ancrage Le voyage imaginaire Public Tous les professionnels du champ social, médico-socialPré-requis Pas de pré-requis pour cette formation Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription Modalité d’évaluation Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation. Délais d’accès Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.

Journéebeauté, bien-être, 60 € avec repas. Au programme : gestion du stress par la respiration, définir son type de peau, fabrication de cosmétiques

403 ERROR The Amazon CloudFront distribution is configured to block access from your country. We can't connect to the server for this app or website at this time. There might be too much traffic or a configuration error. Try again later, or contact the app or website owner. If you provide content to customers through CloudFront, you can find steps to troubleshoot and help prevent this error by reviewing the CloudFront documentation. Generated by cloudfront CloudFront Request ID V-52-IMs9wWJcGrxoh0VKbkQ8FH21qBT-3YjO5T_I_30TkO9ZyQuXA== Formation Prendre soin de soi pour mieux prendre soin des autres; Enfance - Jeunesse, Luc-la-Primaube, Santé. Publié le 19/03/2021 à 05:07, mis à jour à 13:14 L’association des assistantes

Atout Plus Deux locaux de disponibles pour nos formations 1060 Sauvé Est, Montréal 5900 Pierre-de-Coubertin, Montréal

Développerune écoute de soi pour mieux écouter l’autre. Prévenir les malentendus en identifiant les limites entre vie privée et vie professionnelle. Points clés : Être à l’écoute de soi et des autres pour déceler les difficultés. Connaître son rythme et

^{Catalogue Assistante Maternelle - Garde d'Enfants - Employée Familial du Particulier-Employeur - Ipéria l'Institut Prévention et sécurité Prendre soin de soi et prévenir l'épuisement professionnel Dernière mise à jour 01/06/2022 Les points forts de nos formations sont les relations humaines, dans les groupes et avec les formateurs, le respect des objectifs à atteindre et la clarté des messages. Objectifs de la formation Description Public visé Prérequis Modalités pédagogiques Moyens et supports pédagogiques Modalités d'évaluation et de suivi Profil du / des Formateurs Formateurs Pré-inscription au module de formation et information du participant Objectifs de la formation A l'issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de développer une écoute de soi en identifiant au préalable les signaux d'alerte et les indices liés à une situation donnée pour mieux écouter l'autre. Il sera en mesure de prévenir les malentendus en identifiant les limites entre vie privée et vie professionnelle et proposer des solutions en cas d'insatisfaction pour l'employeur et lui-même. Description Les notions de bien-être et de mal-être L'écoute de soi Les signaux d'alerte L'attention à soi corps, émotions,… Les retentissements du surmenage, du stress, sur soi et sur les autres La prévention et les solutions Son organisation Sa capacité à déléguer Dire non Ses ressources personnelles et celles de son environnement La relation avec l'autre et l'écoute de ses besoins Les malentendus Vie privée/vie professionnelle Sa posture professionnelle Public visé Assistantes maternelles et salariés du particulier employeur Prérequis Etre à jour de son agrément Etre en contrat avec un particulier employeur Modalités pédagogiques Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogiqueUne analyse des pratiques professionnelles basée sur l'étude de cas et situations concrètes, elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences Accompagnement individualisé Tout au long de votre formation, vous pourrez échanger avec Christelle Ansart, la responsable pédagogique et administrative. Elle pourra vous aider à clarifier certains points, vous apporter de l'information, vous accompagner sur la recherche de vos formations, vos projets professionnels, vous guider dans les démarches administratives… Tous les formateurs de Parents Aujourd'hui, sensibilisés aux sciences cognitives, vous accompagneront dans les phases d'appropriation, de mémorisation. Durant la formation, le formateur est à votre formations sont dispensées de manière à ce que vous puissiez vous appropriez les concepts en pratiquant le plus possible. Par exemple, une formation partagée en 3 journées, espacées d'une semaine, vous permettra de pratiquer pendant ce laps de temps, et ainsi de transférer les savoirs acquis par une mise en pratique fin de formation, une présentation du catalogue permet de vous interroger sur vos prochains objectifs de formation. Moyens et supports pédagogiques Pour une meilleure efficacité la participation à ce stage suppose que le stagiaire soit volontaire. es apports de connaissances théoriques suivis de l'analyse de pratiques facilitent le questionnement individuel et du groupe. Un travail de réflexion sur des vécus professionnels favorise les interactions entre participantes. Des auto-évaluations, exercices et jeux de rôle permettent au stagiaire une prise de conscience de l'impact de sa communication et de sa relation aux autres. Modalités d'évaluation et de suivi Évaluation non certifiante tout au long de la formation avec reprise si besoin des notions non assimilées. Suivi de l'exécution de l'action liste d'émargement. Procédure d'évaluation évaluation continue et questionnaire d'évaluation en fin de formation. Document remis à la fin de la formation Passeport de formation et attestation de formation Profil du / des Formateurs Formée à la thérapie intégrative. M'inscrire à la formation} . 212 339 400 380 413 148 355 325

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